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2013学年第一学期研训计划
发布日期:2013-09-13 浏览次数: 作者:佚名 来源:本站原创

2013学年干览中心小学第一学期研训计划

一、指导思想

根据区进修学校工作思路,紧紧围绕学校工作目标,以“我参与我快乐 我提高”互动式教学研究为重点,抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理,求真务实,努力开拓教育教学新思路,在全面提高教育教学质量上,提出新举措,力争新突破。

二、工作重点

1、抓好教学常规管理,提高教育教学质量。

2、加强教师队伍建设,提高教育教学质量。

3、深化课堂教学改革,提高教育教学质量。

三、具体措施

1、抓好教学常规管理,提高教育教学质量。

1)加强教学常规管理。

严格执行课程计划,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。

认真落实教学常规,根据学校实际,对原先的教学常规要求进行了修订。加强检查,作好教学常规反馈工作。

2)做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。对每一单元的知识要进行摸底,分析学生本单元学习情况,对未达到目标的内容进行分析,以便改进教学方式。教导处结合上学期末考试情况,进行跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。

2、加强教师队伍建设,提高教育教学质量。

教师是学校之本,一所高质量的学校需要一支高素质的教师队伍来支撑,教导处将通过分层管理、相互辐射、整体提升,抓实抓细教师队伍建设。

1)加强教导处成员的凝聚力和执行力。要求做到注重自身师德素养的提升,有全局观念,工作责任心强,提高自身教学水平,不断提高自己的行政能力。

2)抓实教研组长的培养,要求教研组长不断提高自身的教育教学水平,更加明确和履行自己的工作职责,积极发挥自身在学校整体工作推进中的桥梁作用,成为学校不断发展的中坚力量。

3)骨干教师充分发挥教学业务上的骨干作用,本学期上好一堂货真价实的示范课的同时,写好一篇论文,指导好1-2名青年教师,努力向学科带头人靠近。

4)通过开展第二届青年教师教学基本功比武,不断提高青年教师的专业水平,向骨干教师队伍进军。

5)对于三年内新教师要求不折不扣做好“六认真”工作,特别是在备课方面要求做到备详案,重点备重点难点如何突破的过程,同时备好过度语、评价语。通过师徒结对方式使新教师尽快入门。

6)积极推动面广量大的中老年教师的群体发展,要求自觉严谨做好教学“六认真”工作的前提下,结合课堂教学和各类培训促使自己专业的扎实提升。

建立较科学的教师评价制度,以鞭策激励教师向更高的台阶迈进。

3、深化课堂教学改革,提高教育教学质量。

针对目前我校教师过于“独立”的教学现状,本学年我们以“我参与 我快乐(分享) 我提高”互动式课堂教学研究为主线开展校本研训活动,让教师从自我封闭的教学状态中解放出来,一起参与,学会分享,共同提高。通过自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合、自己学习与讲座指导相结合的方式抓好教师的业务学习,建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、主题研讨,校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、说课、听课、评课等为基本形式的校本教研。以“前测——观课——后测”为操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性。

1)教研活动人人参与:人人参与并非人人出席,而是要求在教研活动开始之前组织者要根据活动需求给每位教师分配工作,在活动中要根据自己所分配的工作人人发言、积极参与活动过程,特别是青年骨干教师要做好榜样带头作用,而新教师是我们的新鲜血液,教学思维比较新颖、开阔,更要积极发表自己的见解。在学期结束时,每个教研组根据一学年的活动情况评选出“干小最活跃教师”。

2)教学资源共同分享:本学年我们对教学常规进行了量化,对不同层次的教师提出了不同的要求,同时把精品教案、反思都上传到学校网站,供大家分享学习。加强集体备课活动。

3)教研活动确保实效:教师的进步和提高、教法的完善,是一个从“理论”到“实践”,再由“实践”到“理论”的不断循环、提高过程,所以,教研组每学期确定一个较小的课题为切入口,边实践、边总结,再实践再总结,不断丰富和完善。在此期间,组内的老师们都要全面地参与到课题之中,把大家在实践中总结出来的共识上升为理论,再用这正确的理论去指导教改实践,确保教研活动的实效性,能真正为我们的教学服务。教研活动按学科进行至少确保二周一次。本学年末进行第二届先进教研组评选。

附行事历

九月份

1、教学常规修订。

2、制定新教师培养计划,师徒结对。

3、学科教学计划和辅导计划检查。

4、对新教师听课指导。

5、召开教研组长会议,各教研组制定计划。

6、新一届农村骨干教师评选。

7、参加区级学科培训。

8、参加班主任、德育导师基本功大赛。

9、参加区健美操比赛。

10、完成体质健康自测。

11、一年级家长学校。

12、制定2013学年学校、教研组、教师个人专业发展计划

13、教师专业发展校本培训——集中学习(一)讲座

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十月份

1、参加区语文中年教师擂台赛。

2、参加百课万人送教到定海听课活动(语文)。

3、参加全国小学数学课堂观摩活动。

4、区级德育论坛。

5、骨干教师、教研组长集中学习。

6、教学常规一日调研。

7、一年级拼音过关测试。

8、一~六年级家长会。

9、组织学校劳技现场比赛推选优秀选手参加区级比赛。

10、学校体育特色项目启动。

11、区级规划课题申报。

12、四年级学生综合素质测试。

13、教师专业发展校本培训——集中学习

十一月份

1、中小学生艺术素养检测。

2、迎接区级体质健康以班代校抽测。

3、组织参加区级学科培训。

42012届教师汇报课既全校轻负优质研讨活动。主题“我参与? 我快乐”。

5、参加区级劳技现场制作赛。

6、一年级口算达标。

7、骨干教师学习心得交流。

8、教学常规检查。(问卷调查)

9、开展以感受多彩童话,体验快乐童年为主题的童话节活动。

10、教师专业发展校本培训——集中学习(三)讲座

11、申报调研课题

十二月份

1、征集体育论文。

2、调研课题结题。

3、骨干教师示范课。

4、复习计划制定。

5、音乐教师区级课堂教学设计评比。

6、古诗文考级。

7、教师读书沙龙。

8、评比书香班级。

9、“书香校园”阶段性档案整理。

10、教师专业发展校本培训——集中学习(四)讲座

11、进行一次校本培训问卷调查

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一月份

1、各项工作总结。

2、期末工作安排。

3、组织期末考试。




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